Partilhamos aqui o programa e a lista de candidatos da Lista M às eleições a realizar no IST no dia 4 e 5 de dezembro.
Nesta eleição serão escolhidos os representantes dos professores e investigadores do IST para o Conselho de escola, Conselho Científico, Conselho Pedagógico e Assembleia de Escola.
Estes órgãos decidem o futuro da Escola, esta é a razão da grande importância destas eleições.
Os documentos também podem ser encontrados em:
http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/11/ListaM20252028.pdf
http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/11/ProgramaListaM_16Nov2024.pdf
| Conselho de Escola | Assembleia de Escola | Conselho Científico | |||
| Pedro José de Almeida Bicudo | DF | José Paulo Baptista Moitinho de Almeida | DECivil | Jacinto Carlos Marques Peixoto do Nascimento | DEI |
| Ana Leonor Mestre Vicente Silvestre | DM | Maria João Simões Nunes Borges | DM | Alda Maria Pereira Simoes | DEQ |
| Rui Fuentecilla Maia Ferreira Neves | DEEC | José João Henriques Teixeira de Sousa | DEEC | Paulo Jorge Coelho Ramalho Oliveira | DEEC+DEM |
| Maria Raquel Nunes Pereira Crespo | DF | Patrícia Alexandra Afonso Dinis Ferreira | DECivil | Ricardo José De Figueiredo Mendes Vieira | DECivil |
| Patrícia Alexandra Afonso Dinis Ferreira | DECivil | Carlos Baptista Cardeira | DEM | Inês Esteves Ribeiro | DEM |
| Paulo Jorge Soares Gil | DEM | António Manuel Figueiredo Pinto da Costa | DECivil | João Eduardo de Barros Teixeira Borges | DEM |
| Helena Silva Barranha Gomes | DECivil | Rita Homem de Gouveia Costanzo Nunes | DBE | ||
| Carlos Filipe Gomes Bispo | DEEC | Luís Manuel Coelho Guerreiro | DECivil | ||
| Mario Antonio da Silva Neves Ramalho | DEM | Cristina Marta Castilho Pereira Santos Gomes | DECivil | ||
| Ana Cristina Anjinho Madeira Viegas | DBE | Pedro Alexandre Simões dos Santos | DM+DEI | ||
| João Paulo Fernandes Teixeira | DM | ||||
| Jorge Manuel Vinagre Alfaiate | DECivil | ||||
| Maria Cristina Froes Brilhante Dias Gomes de Azevedo | DEQ | Conselho Pedagógico | |||
| Joaquim Luiz Ramos Dias | DECivil | Paulo José da Costa Branco | DEEC | ||
| Francisco Afonso Severino Regateiro | DECivil | Maria Diná Ramos Afonso | DEQ | ||
| Silvia de Vasconcelos Chaves | DEQ | João Fernando Cardoso Silva Sequeira | DEEC | ||
| Manuel Marques | DEEC | Rui Pedro Carrilho Gomes | DECivil | ||
| Francisco Teixeira Bastos | DECivil | Teresa Maria Rodas de Araújo Freitas | DECivil |
Programa da Lista M
Mudança para a Transparência e Participação
Eleições dos Órgãos do Instituto Superior Técnico 2025-2028
A lista M para as eleições para os Órgãos do IST 2025-2028 surge do Movimento para a Transparência e a Participação no IST, http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/mtp/, que deu voz aos professores e investigadores através de encontros e da publicação de artigos e inquéritos. Procurámos ser inclusivos, abertos às opiniões de todos os que quiseram participar, procurando consensos.
Acreditamos que melhores resultados para a Escola na sua missão e no seu papel na Sociedade serão alcançados com transparência e uma maior participação. Defendemos que todos os professores e investigadores ganhem liberdade e responsabilidade, e possam participar em todas as decisões importantes do IST.
Defendemos que o ensino se desenrole com tempo e profundidade para uma aprendizagem sólida e uma formação duradoura dos alunos.
Os estatutos do IST estão assentes num modelo de democracia parlamentar. Os nossos candidatos eleitos para os quatro órgãos – Conselho de Escola, Conselho Científico, Conselho Pedagógico, Assembleia de Escola – irão pugnar por:
- Transparência nas políticas e tomada de decisões, baseadas em princípios éticos e racionais, amplamente fundamentadas e divulgadas na Escola;
- Participação efetiva de todos nas decisões estratégicas que envolvam alterações à organização e ao funcionamento da Escola.
Apresentamos de seguida as prioridades da Lista M.
1) Transparência e Participação
- Promover, em Sede de Conselho de Escola, uma candidatura à Presidência do IST, comprometida com os princípios da transparência e da participação.
- Restituir ao Conselho de Escola o poder que os estatutos lhe conferem, tornando-o um órgão transparente e aberto à participação da escola.
- Verificar a adequação dos regulamentos departamentais aos princípios democráticos dos estatutos do IST.
- Analisar com transparência o rácio custo-benefício das despesas do IST.
2) Ensino
- Voltar a adotar o ensino semestral e rever os regulamentos de avaliação.
- Ponderar a introdução de uma semana intercalar a meio do semestre, que possa ser dedicada a avaliações.
- Repor nos curricula dos cursos a precedência das disciplinas.
- Caracterizar como meramente informativos os inquéritos sobre a Qualidade de uma UC por serem anónimos.
3) Engenharia, Ciência, Tecnologia, Matemática e Arquitetura
- Em todos os concursos, pugnar pela transparência e ponderação equilibrada dos critérios.
- Ouvindo os órgãos competentes, analisar e racionalizar os espaços laboratoriais, a sua coesão espacial e o seu financiamento.
- Rever o critério de avaliação dos docentes (RADIST), bem como rever o critério de avaliação e financiamento dos departamentos (DAUA) do IST.
- Efetuar uma análise global de temáticas emergentes para novos cursos do segundo e terceiro ciclos.
4) Comunidade
- Recuperar e apetrechar os espaços de ensino, incluindo laboratórios e salas de aula.
- Investir nas condições de trabalho dos professores, investigadores e bolseiros, bem como nas condições de acolhimento dos centros de investigação.
- Proceder à requalificação e renovação dos espaços comuns, incluindo os espaços verdes em todos os campi do IST.
- Consolidar e diminuir a extensão dos diversos regulamentos do IST, incentivando a liberdade académica e a responsabilidade pessoal.
- Tornar a provedoria numa estrutura independente, que inclua a recolha, mediação e acompanhamento de reclamações sobre abuso laboral ou qualquer forma de assédio.
Só com transparência e a participação de todos poderão os professores e investigadores do IST aumentar a sua contribuição científica, formar os alunos dos três ciclos do IST com uma aprendizagem sólida e profunda, nos domínios científicos e como cidadãos, e ter um impacto forte e positivo na sociedade, cumprindo cabalmente a missão da Escola.
