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Slides do debate MTP de 03 de Julho de 2024 – Professores e investigadores, para onde vai o IST?

Slides do debate MTP de 03 de Julho de 2024 – Professores e investigadores, para onde vai o IST? Nos últimos meses, no Movimento Transparência e Participação (MTP), temos discutido o funcionamento do IST. Partilhamos aqui com toda a comunidade o resultado do nosso inquérito, que foi muito participado. Os dados do inquérito foram apresentados […]

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Os vencimentos dos professores do IST II – vencimentos líquidos

http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/04/Vencimentos-dos-Docentes-do-IST_Liquidos.pdf Os Vencimentos dos Docentes do Instituto Superior Técnico II – vencimentos líquidos Relator pelo MTP : Prof. José Paulo Moitinho, IST, 20 de Fevereiro de 2024 Sumário: Nesta breve nota, pretende-se estudar a evolução dos vencimentos líquidos dos docentes do Instituto Superior Técnico (IST), desde 2004, complementando a nota do MTP : com relator […]

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Os períodos concentrados e os MAPPs: uma oportunidade perdida para o IST se modernizar

Os períodos concentrados e os MAPPs: uma oportunidade perdida para o IST se modernizar http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/03/MEPP2_lafora.pdf Relator pelo MTP : Prof. Pedro Bicudo, IST, 27 de Fevereiro de 2024 Sumário: Nesta breve nota, pretendemos comparar o Novo Modelo de Ensino [1] implementado pelo IST com as práticas internacionais de ensino superior. Complementamos a nota do MTP, […]

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O facilitismo no ensino do IST

O facilitismo no ensino do IST http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/03/facilitismo.pdf Relator pelo MTP: Pedro Bicudo , IST 18-03-2024 Um colega espanhol, Daniel Arias Aranda, publicou o artigo “Querido alumno: te estamos engañando” no El Mundo [1] sobre o facilitismo nas universidades do país vizinho, que fez furor e levou à publicação dum livro. Podemos perguntar-nos: o IST também […]

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O MEPP PERCIST com o Regulamento de Avaliação?

O MEPP PERCIST com o Regulamento de Avaliação? Relator pelo MTP: Prof. Orlando Pereira, IST, 12 de Fevereiro de 2024 http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/02/MEPPR.pdf O Modelo de Ensino e Práticas Pedagógicas do IST pode ser resumido nos seguintes pontos: 1 – Calendário escolar em 2 períodos por semestre, com 2 semanas entre períodos Dado que, anteriormente, já existiam […]

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Cancel Academia – A Introdução de uma agenda Woke no IST?

Cancel Academia – A Introdução de uma agenda Woke no IST? Profª Raquel Crespo, Prof. Rui Rocha, IST, 4 Janeiro, 2023 http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/01/MTP-04-01-2024_CancelAcademia.pdf Ao longo dos últimos anos, temos vindo a assistir à critica de uma agenda Woke nas Universidades, um pouco por todo o mundo ocidental. Esta visão, que elege determinadas identidades como vítimas, tem […]

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O declínio da Formação Educativa – As estratégias e metas defendidas pelo Conselho Pedagógico do IST –

O declínio da Formação Educativa – As estratégias e metas defendidas pelo Conselho Pedagógico do IST – http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/01/MTP-10-12-2023_Declinioformativo.pdf O declínio da Formação Educativa – As estratégias e metas defendidas pelo Conselho Pedagógico do IST – MTP, Raquel Crespo* 10 Dezembro, 2023 Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), edição 2023, publicados pela […]

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Sobre a repressão dos professores no IST

http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2023/12/26-12-2023_repressao-1.pdf Sobre a repressão dos professores no IST Relator pelo MTP : Prof. Pedro Bicudo, IST, 28 de Dezembro de 2023 Com as últimas direções tem-se assistido a um aumentar da repressão dos professores do IST. 1- O número de processos de inquérito e de processos disciplinares tem vindo a crescer no IST, sendo o […]

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Acerca do sistema que deveria garantir a Qualidade das UC

http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/01/19-12-2023_ASDGQUC.pdf Acerca do sistema que deveria garantir a Qualidade das UC Relator pelo MTP: Prof. Orlando Pereira, IST, 19 de Dezembro de 2023 A utilização da classificação do docente para finalidades distintas da garantia da qualidade das UC compromete aquilo que deveria ser a finalidade do sistema QUC. 1 – Conflitos de interesses Na actual […]

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Os Vencimentos dos Docentes do Instituto Superior Técnico

Os Vencimentos dos Docentes do Instituto Superior Técnico http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/01/MTP-17-10-2023_vencimentos.pdf Relator pelo MTP : Prof. Paulo Oliveira, IST, 17 de outubro de 2023 Sumário: Nesta nota, pretende-se estudar a evolução dos vencimentos dos docentes do Instituto Superior Técnico (IST), desde 1990. Para isso começa-se por analisar a evolução das remunerações no ensino superior universitário e os […]

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Conflito de interesses na Provedoria do Conselho de Escola do Instituto Superior Técnico – A problemática do Assédio no IST

Conflito de interesses na Provedoria do Conselho de Escola do Instituto Superior Técnico – A problemática do Assédio no IST Relatora pelo MTP: Profa. Raquel Crespo, IST, 30 de Novembro de 2023 http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/01/MTP-30-11-2023_ConflitoInteressesProvedores.pdf No dia 14 de Novembro 2023, a provedoria do Conselho de Escola do Instituto Superior Técnico [1], pela voz dos seus Provedores, […]

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A ?boa? gestão do IST

http://forum24.tecnico.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2024/01/MTP-31-10-2023_boagestaoIST.pdf A ?boa? gestão do IST ou Como poupar 12.000 Euros… ilegalmente, claro!(Alegadamente que eu não quero chatices) Relator pelo MTP: Prof. Paulo Oliveira, IST, 31 de Outubro de 2023 Imagine que gere uma instituição com 1.000 funcionários públicos do Estado Português. Recebe-se a confirmação que vem o Papa a Portugal, participar na Jornada Mundial […]

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Processo de consulta interna do Plano Estratégico do IST 2020-2030 – Ricardo Schiappa

Seguem, como pedidos, os meus comentários/contributorelativos ao processo de consulta interna do Plano Estratégico do IST 2020-2030. Focando-se num objetivo extremamente ambicioso, o “top 15”, e com o qual todos só podemos concordar, parece-me que o relatório tem, contudo, algumas falhas a corrigir por forma a que esse objetivo possa de facto vir a ser credível e concretizado.

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